A implantação do modelo cívico-militar na Escola Estadual Edieb José Dias, em Juara, já começa a refletir na rotina da unidade, segundo a direção da escola. Organização dos estudantes, maior cuidado com os espaços e fortalecimento da disciplina estão entre as primeiras mudanças observadas após o início das atividades.
Durante a cerimônia de inauguração oficial da escola no novo modelo, a diretora Márcia Bailo afirmou que a implantação era uma expectativa antiga da comunidade escolar e representa um importante reforço ao trabalho desenvolvido pela equipe pedagógica.
De acordo com a gestora, a atuação da equipe cívico-militar tem contribuído para fortalecer o cumprimento das normas escolares, incentivando os estudantes a frequentarem as aulas uniformizados, respeitarem as regras de convivência e manterem maior organização no ambiente escolar.
Segundo Márcia, professores, servidores e funcionários da escola já perceberam mudanças positivas no dia a dia da unidade. Entre elas, ela cita salas de aula mais organizadas, maior participação dos estudantes nas atividades propostas e melhor conservação dos espaços utilizados pela comunidade escolar.
A diretora ressaltou que o objetivo da escola não é apenas reforçar a disciplina, mas também contribuir para a formação de cidadãos conscientes, responsáveis e respeitosos, capazes de conviver em sociedade com empatia e compromisso.
Durante a solenidade, um dos momentos que marcou a cerimônia foi a execução do Hino Nacional Brasileiro pelos estudantes, demonstrando conhecimento dos símbolos nacionais e reforçando o caráter cívico da proposta educacional.
Para Márcia Bailo, a disciplina deve ser compreendida como um instrumento de orientação e proteção aos estudantes, contribuindo para um ambiente mais organizado e favorável ao aprendizado.
A Escola Estadual Edieb José Dias passa a integrar o grupo de unidades da rede estadual que adotam o modelo cívico-militar em Mato Grosso, mantendo o currículo pedagógico da Secretaria de Estado de Educação e incorporando ações voltadas ao fortalecimento da organização escolar e da formação cidadã.
