Estudantes da Escola Estadual Daury Riva, em Juara, estão ampliando o conhecimento sobre as culturas africana e indígena por meio de pesquisas e atividades práticas realizadas na escola. Pinturas, jogos, estudos sobre personagens históricos e outras produções fazem parte do projeto Diversidade Afro-Indígena e a Valorização Cultural, que conta com apoio da FAPEMAT.
Coordenado pelo professor de História Kleber Borges dos Santos, o projeto trabalha conteúdos relacionados à identidade, ancestralidade, diversidade e valorização cultural. Os alunos pesquisam a origem e o significado dos temas antes de participarem das atividades práticas.
“O objetivo é trazer essa cultura afro, essa cultura indígena para a realidade dos alunos em sala de aula e mostrar que ela está presente no nosso dia a dia”, explicou Kleber.
Artista plástico instrui estudantes durante atividades de pintura
Uma das ações é a pintura do muro da escola, com imagens relacionadas às culturas afro e indígena e também com referências à natureza e à biodiversidade de Mato Grosso.
O artista plástico e grafiteiro Paulo Brito, que trabalha com arte há cerca de 30 anos, vem instruindo os estudantes durante a realização das pinturas. Ele orienta sobre técnicas, tipos de tinta, materiais e formas de executar os trabalhos.
Paulo destacou o interesse dos alunos em aprender não apenas a produzir as imagens, mas também a utilizar os diferentes materiais. Para o artista, esse contato contribui para o desenvolvimento de habilidades que podem ser aproveitadas pelos estudantes dentro e fora do ambiente escolar.
Além das pinturas, o projeto inclui jogos de origem africana e indígena, trabalhos com miçangas, pulseiras, leituras e pesquisas. Nos jogos, por exemplo, os estudantes estudam a origem e os significados antes de compartilhar o conhecimento com os colegas.
Pesquisas ampliam conhecimento dos alunos
A estudante Beatriz de Novaes Amaro, do 9º ano, participa do projeto como bolsista e destacou a importância de os próprios alunos compartilharem o que aprendem durante as atividades.
“A gente consegue se expressar melhor e ajudar outras pessoas a entenderem e valorizarem essa cultura”, afirmou.
O estudante Ismael também participa do projeto e contou que uma das pesquisas desenvolvidas pelo grupo aborda personagens importantes da história e da resistência negra no Brasil. Entre os nomes estudados estão Zumbi dos Palmares, Dandara dos Palmares e Tereza de Benguela.
Ismael afirmou que os estudantes tinham pouco conhecimento sobre parte desses conteúdos antes de aprofundarem as pesquisas.
“A gente consegue aprender bastante. Vai ajudar tanto agora quanto no nosso futuro”, disse.
As atividades estão previstas para continuar até dezembro, com novas ações envolvendo jogos, pesquisas, pinturas e outras manifestações relacionadas às culturas afro e indígena.
